十大菠菜靠谱平台适应社会需求能力评估自评报告

根据《河北省人民政府教育督导委员会办公室关于做好2020年全国职业院校评估工作的通知》和《廊坊市人民政府教育督导委员会办公室关于做好2020年全国职业院校评估工作的通知》等文件精神,结合我院职业院校评估数据采集系统填报数据,对我院适应社会需求能力自评如下:

一、学校基本概况

(一)办学基本条件

十大菠菜靠谱平台成立于2010年,占地面积558亩,总建筑面积23万平方米,总资产近11亿元。学院教学楼、实验楼、实训车间、体育场、图书馆等教学设施先进完善,具备生产功能的校内实训基地1.2万平方米,校内实训室60个,实训设备600台(套),教学科研仪器设备总值3763万元,校外实训基地14个。图书馆各类纸质藏书29万册,电子图书29万册。学院现有专任教师203人,其中专业带头人24人,具有硕士研究生学位教师150人(占专任教师比例73.89%),双师型教师66人(占专任教师比例32.51%)。

(二)办学指导思想

面对世界百年未有之大变局,面对历史机遇交汇叠加的重要时期,学院发展的指导思想是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中全会精神,全面加强党的领导,坚持社会主义办学方向,深入实施“三四五”总体发展思路,“三个坚持”,即坚持德能技兼修、坚持工管艺兼容、坚持政校企一体;“四个提升”,即提升专业能力、提升师资水平、提升就业质量、提升文化品质;“五实”要求,即知实情、说实话、鼓实劲、干实事、求实效。全面落实国家、省市教育和产业规划纲要,打造京津冀职业教育高地,实现学院办学水平的新跨越。

二、专业建设

(一)专业总体布局

学院确立了“以会计专业为龙头,做强财经商贸类专业;以艺术设计(书法方向)专业为示范,做优文化艺术类专业;以软件技术专业为引领,做大电子信息类专业;以无人机应用技术专业为核心,全力打造装备制造类的专业;以高速铁路客运乘务专业、空中乘务专业为重点,大力发展交通运输类专业”的专业发展总体思路。学院目前共开设专业24个,涉及工、管、经、艺四大学科,包括装备制造类、财经商贸类、交通运输类、旅游类、电子信息类、文化艺术类六大专业群,其中2个中央财政重点支持建设专业,1个省级骨干专业,1个省级民族文化传承创新示范专业。艺术设计(书法方向)专业于2012年创办并招生,是全国唯一一所与中国书法家协会合办的大学,形成“本院教师打基础,客座教授上层次”的内外结合的教学方式。

(二)专业设置调整优化情况

为进一步加强学院专业建设,优化专业结构,构建有竞争优势、特色鲜明、适应社会需求的专业体系,不断提高人才培养质量和专业建设质量,学院制定了《十大菠菜靠谱平台专业设置与调整管理办法》、《十大菠菜靠谱平台专业调整方案(2019-2022)》等文件。

学院建立良性、动态的专业设置调整机制,根据京津冀协同发展、通州行政副中心、首都第二机场、雄安新区等战略需要,对接河北省十大战略新兴产业和十二大重点产业,及时追踪就业市场需求变化,围绕先进制造业、现代服务业、新兴产业和文化教育等新增专业。经过对现有专业进行充分的市场调研及产业人才需求现状的分析,结合现有各方面教学资源,2019年新增美术(国画方向)、国际邮轮乘务管理2个专业,2020年新增工业机器人技术、飞机机电设备维修2个专业。经过调整,2020年设有招生专业20个,计划招生1605人。

(三)骨干专业建设情况

为突出职业教育特色,推进内涵发展,深化校企合作,全面提高教学质量,学院以河北省第一轮创新发展行动计划立项的骨干专业——会计专业、省级民族文化传承示范专业——艺术设计(书法方向)专业为引领,加大重点建设力度,带动其它专业发展。聘请校内外相关专业的行业专家、骨干,先后成立了财经类、旅游类、计算机工程类、焊接类、机制类、模具类、数控类等专业建设委员会,并定期召开专业建设委员会会议。专业建设委员会吸收了中国工商银行、三河市旅游局、三河市机场办、中盈泰佳信息科技有限公司、邦士吉轻钢金属结构等行业企业的中高级管理人员和一线能工巧匠,就毕业生的就业岗位和知识技能需求进行了详细的阐述,对课程结构、课程体系、单元课程开发、专业特色建设等提出了宝贵和中肯的建议。专业建设委员会的成立在一定程度上促进了学院与企业的对接,弥补了专业课程体系理论丰富而实践不足的欠缺。

三、师资队伍建设情况

学院积极创造条件提高专任教师的德育工作能力、专业教学能力、实践教学能力、创新创业能力。一是开展专题培训,组织开展国家职教改革方案、教学诊断与改进、师德师风建设、教师教学能力提升、专业建设与课程建设、课程开发路径、人才培养方案及专业课程体系构建等为内容的多项骨干教师培训;二是实践锻炼,安排教师到企业实践锻炼,积累实践工作经验,提高实践教学能力,引导教师为企业和社会服务,两年共计140余人参加挂职锻炼;三是大赛历练,积极组织师生参加教学能力比赛、互联网+创新创业大赛及专业技能大赛等各级各类比赛,促进教师教育教学能力提升,两年来,我院共有教师参赛、指导学生参赛获奖45项;四是参加国培,组织16名教师参加关于提高高等职业院校教师素质的国家级培训;五是考核激励,从教学基本功、教学内容与安排、教学方法与改革和教学效果等方面对教师课堂教学质量进行测评,两年共计49人次教师教学质量考核优秀。

四、人才培养情况

(一)人才培养方案实施

参照教育部高等职业学校专业教学标准,广泛开展调研,充分论证,紧密围绕产业和市场需求,同合作企业共同制定人才培养方案,确保专业设置与产业需求相对接,课程内容与职业标准相对接,教学过程与工作过程相对接。在制订人才培养方案过程中,成立专业指导委员会,聘请企业、行业的专家、学者任校外专业指导委员,精心组织,周密安排,对人才培养方案提出科学可行的参考意见,并充分发挥专业指导委员会在制订人才培养方案各个环节中的作用。

在人才培养方案实施过程中,严格落实教学计划,注重提高课堂教学效果,抓紧、抓实、抓好课堂教学,通过教师间相互听课、领导听课点评,促进学习交流;开展以老带新,发挥老教师、优秀教师的传帮带作用,增进教师间业务交流,相互学习、取长补短,促进教学相长,提高师资整体水平。精心选用教材,确保学生使用优质教材,禁止不合格教材进入课堂,原则上从中国职成教教材信息资源库平台中优先选用高职高专规划教材。切实抓好实习和实习基地建设,已建成的校内外实习实训基地可满足学生完成相关课程的实践项目,同时,新建实训室正紧锣密鼓的建设之中。重视课程设计和课程改革,各专业经过反复论证和实践探索,不断完善专业教学内容和课程体系,加大课程的实用性和针对性,注重专业知识的传授和技能训练有机结合,积极开设新课和改造现有课程,注重培养学生的实践操作能力、思维能力和创新能力,夯实专业基本功,使知识和技能最大程度的融合。加强教研室建设,利用每周三教研室活动时间开展一系列教改教研活动。

(二)教育教学改革

一是人才培养模式改革,贯彻落实国家、省职业教育改革方案精神,重新修订了专业人才培养方案指导意见,形成了“一交替、二考核、三结合”、“临创结合,以教促学,技道两进”、“阶梯式工学结合”等人才培养模式。二是教学内容改革,以职业生涯发展为目标,明确专业群核心课程;以岗位需要和职业标准为依据,确定岗位课程设置;以职业能力培养为主线,组织课程内容;以典型工作任务为载体,设计教学活动;以职业技能鉴定为参照,强化技能训练。三是教学方式方法改革,采取项目式教学、翻转课堂、案例教学等方式方法,大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,全面加强课堂文化建设、教室文化建设、实习实训文化建设,学生自主学习意识、团队合作精神显著增强,课堂教学效果、教学质量明显提升。

(三)教育教学质量监控

一是加强制度建设。两年来,制定出台了《学生学籍管理规定》、《关于修订人才培养方案的指导意见》、《创新创业教育工作方案》、《校企合作管理考核办法》、《关于课程体系建设的实施方案》、《教师教学质量考核与评估办法》、《关于课堂文化建设的实施方案》等20余项教学管理制度,以制度推动改革,以制度规范工作。二是加强教学运行管理和监控。严格执行人才培养方案课程设置计划,对人才培养方案、课程标准、授课计划及时审查;每学期开展期初、期末教学检查活动,保证教学运行正常有序;每年对授课教师进行教学质量考核测评,及时对教师教学过程进行评价和监控;开展每年一次的人才培养工作状态数据采集与管理平台的填报工作,填报数据涵盖:学院基本信息、院校领导情况、基本办学条件、实践教学条件、办学经费、师资队伍、专业建设、教学管理与教学研究和社会评价、学生信息等十大项信息,通过对平台数据进行分析,看发展、查不足、明方向、定措施,形成体现我院办学实际的高等职业教育质量年报。

(四)招生就业

研判形势,多次召开专题研讨会,协同联动推进招生工作,全院上下形成“招生搭台、全体唱戏”的良好氛围;大力做好招生宣传工作,提前谋划,拟订方案,分组深入省内部分高中校进行单招宣传,动员考生填报我院单招志愿;利用新闻媒体广泛宣传学院办学特色和招生政策,不断扩大学院知名度。经过全院上下的共同努力,近几年录取总人数和招生计划完成率都保持增长,学院2017年我院报到新生797人,2018年报到1533人,2019年实际入学报到1442人,2020年实际入学报到1453人,招生规模保持稳定,招生形势喜人。

认真贯彻十九大提出的实现更高质量和更充分就业,学院积极准备,推进了一系列就业政策措施,一是充分准备,保障就业;积极收集毕业生就业信息,高质量地完成就业质量年度报告的编制工作;二是加强毕业生就业工作的指导和帮助,做好毕业生就业派遣工作;三是积极走访就业单位,了解人才需求,推动就业工作;四是加大专接本宣传力度,提高人才培养质量。近几年学生一次就业率均达到90%以上。

五、开放办学情况

(一)校企合作

学院积极走“工学结合、校企合作”的办学道路,三年来,学院已先后与北京翔宇集团、北京商鲲教育集团、中关村软件园、北京中关村智酷双创人才服务股份有限公司和云科未来科技有限公司、北京韦加无人机科技股份有限公司等单位开展联合办学。目前,学院订单班在校生人数已达1000余人;各合作专业积极与企业共同制定人才培养方案,共同开发专业课程体系,共同组建专业教学团队,共同建设实习实训基地,持续改革教学方法和教学手段,不断提高教学质量。2020年学院全日制在校生数达到了4251人。人才培养质量进一步提升,学院师生在全国和省级大赛中多次获奖,应届毕业生就业率保持在90%以上、用人单位满意率连年提高。在最新公布的《中国大学及学科专业评价报告(2018)》高校竞争力中,我院位列全国1386所高职高专院校中排名第692位,在省内同类院校中排名34位。

(二)校校合作

在校校合作领域,按照北京市教委和廊坊市人民政府签订的《关于推动廊坊北三县教育发展的合作协议》要求,2019年10月29日,学院与北京财贸职业学院签署联合办学协议,举行了北京财贸职业学院廊坊校区挂牌(签约)仪式。学院还加入了北京财贸职业学院牵头的北京商贸职教集团。双方将在人才培养体系建立、专业建设、课程开发、教师团队培养等方面展开合作,实现了京津冀一体化发展的实质对接,为今后进一步扩大校校合作、深耕北京优质教育资源奠定了基础。

经河北省教育厅批准,2020年学院计算机应用技术专业与霸州市职业技术中心开展“3+2”联合办学。

六、科研情况

学院坚持以科研促学院发展,促专业建设、促教学改革、促服务社会,制定奖励制度,鼓励教师开展教科研究,组织申报教职工教学科技成果奖。

2019年,完成院科协的成立工作,首批会员111人,委员21人,科协的成立为教师教学科研搭建了良好的交流与发展平台。

七、校园文化建设情况

学院制定了《关于课堂文化建设的实施方案》、《教室文明守则》、《教室管理规定》等管理制度。着重打造注重职业核心能力的课堂文化,为师生、生生、生本之间的互动创造条件,以课堂为中心建立学习共同体,形成和谐的人际关系,将创业教育渗透到课堂中,在传授各学科知识的同时,积极进行创新意识、创业精神、创造能力的培养,把创业教育融入到职业技术教育的教学体系中,学生创业素质同步提升。打造提升道德品质的宿舍文化,通过主题班会的形式提升学生的认知,加大宿舍文化建设的宣传,积极开展文明宿舍、标兵宿舍、优秀宿舍评比活动,同学们有效地了解了宿舍文化的内涵,提升了学生的思想认识,使宿舍文化建设深入人心。通过打造德技共进的实习实训文化,学生的创业意识萌生,创业激情涌动,确定创业目标,脚踏实地,一步一个脚印地去创业。图书馆以每年世界读书日为契机,举办各种主题的引导学生多读书、读好书,培养学生自主学习、终身学习的理念,弘扬读书明理,求知成才的新风尚

八、未来工作思路

(一)坚持立德树人,促进学生全面发展

深入贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,加强社会主义核心价值观教育,补精神之钙、固思想之元,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强德育和思想政治理论课程建设,推进习近平新时代中国特色社会主义理论体系“三进”工作,提高针对性和实效性。深入开展宪法宣传教育工作,加强法治教育,增强法治观念,树立法治意识。加强心理健康教育,培养学生的健全人格。统筹推进活动育人、实践育人、文化育人、协同育人,广泛开展丰富多彩的校园文化和主题教育活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,努力构建全员、全过程、全方位育人格局。

(二)深化教学改革,提高人才培养质量

提升专业建设水平。充分利用京津冀协同发展的有利时机,面向京津冀地区的主导产业、新兴产业设置专业,新建一批京津冀地区经济社会发展急需的、具有发展潜力的专业,及时调整和优化专业结构,巩固提升机械制造、电子信息、财经商贸、文化艺术、交通运输、现代服务业等6大专业群。招生专业总数控制在30个左右,优势品牌专业达到5个以上,骨干及特色专业达到8个;争创省级精品在线开放课程2-5门,院级精品在线开放课程10-15门,争取省级技能大师工作室达到3个,省级高技能人才培养基地2个。每个教学系建设1到3个重点专业,加大经费投入和教学改革力度,提升专业服务产业发展能力,打造特色精品专业。

深化课程教学改革。大力开展启发式、讨论式、探究式、参与式教学,提倡翻转课堂、案例教学方式。提高慕课、微课比例,推进教学信息化建设。改进实践教学方式方法,强化学生实践能力培养。推进学业考核评价办法改革。针对应用性、技能型强的课程,增加专业能力与技能考核类型,探索非标准答案考试。积极推进学分制改革,探索学分积累和转换制度。

提升学生实践技能。完善职业技能竞赛管理办法,推动职业技能培养和竞赛工作。拓宽实习方式方法,积极推行认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式,实习实训课时比例不低于50%。积极推行“双证书”制度,把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中,将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行。

(三)实施人才强校战略,优化师资队伍结构

探索建立优秀教师引进聘用工作机制、优化教师全员培训轮训机制、规范优秀教学团队建设机制,通过三个机制的建立和完善,不断加强师资队伍建设,优化师资队伍结构,到2025年,专任教师达到200人以上,双师型教师达70%以上,力争建设2个省级优秀教学团队,培养院级教学名师15名以上,力争培养省级教学名师2名。建设专业化、职业化的行政教辅队伍,提高服务管理和保障能力。

(四)创新人才培养,推动创新创业教育

实施创新创业教育改革,围绕创新创业人才培养要求,完善人才培养方案,创新人才培养机制。推进创新创业课程开发,促进专业教育与创新创业教育有机融合。强化师资队伍创新创业教育能力建设,完善实训实践体系。构建众创空间体系,继续推进“燕京青智”项目建设,完善众创空间功能,争创省级众创空间。

(五)深化校企合作,推动产教协同育人

深化以校企合作、产教融合、工学结合、知行合一为核心的教学改革。积极扩大“朋友圈”,加强与京津冀区域内国家、省级园区互访交流,与重点企业、知名企业开展合作办学,以合作办学、交换培养、互派学者等方式开展合作,定期选派骨干教师到合作单位培训或工作,实现订单式人才培养方式。力争五年后,校企合作单位达到100家以上。要进一步探索校校合作新领域,顺应区域经济发展和区域人才战略,加强与京津地区职业院校的合作,实现优势互补,合作共赢。

(六)扩大办学规模,提高精准就业质量

加强招生工作。坚持省内省外并举,单招统招成招并重,活动宣传并行,上下同心,精准发力。一是加大招生宣传力度,充分利用省市招生媒体网站以及学院网站,全面广泛宣传和展示我院办学优势和诸多亮点,提升学院的影响力和美誉度。二是建立稳固生源基地,积极与各市县高中、职教中心及校企合作单位加强联系,建立合作关系,形成多条稳固的生源链。三是积极开展国际交流。引进海外优质教育资源,积极拓展国际交流合作项目,依托优势专业开展对外合作办学。主动发掘和服务我国“走出去”企业的需求,合作开展技术技能培训和学历职业教育,培养国际化人才。四是做大做强成人教育专业,扩大成人教育招生规模,切实为经济社会发展多方位培养人才。五年后,全日制高职在校生规模力争达到6000人以上,成人教育在校生规模达到2000人。

提高毕业生就业质量。改善学生能力结构,增强毕业生就业竞争力,加强校企合作,拓宽就业渠道,扩大“订单培养”,加强与用人企业的联系,建立30个稳定的毕业生就业基地。毕业生就业率稳定在95%以上。

(七)优化校园环境,提升师生满意度

新建体育馆等一批校内基础设施项目,改善基本办学条件。五年内,新增建筑面积7万平方米,总建筑面积达到30万平方米左右;逐年增加资金投入,更新教学仪器设备,使教学设备总值达到5000万元;新增图书3万册,使馆藏纸质图书达到32万册;新建校内实训基地1.3万平米,总数达到2.5万平方米,校内实习实训室达到100个,校外实习实训基地达到50个。加强智慧校园建设,进一步整合校内资源,提升基础设施的运行和安全保障能力,提高教学、管理和服务的信息化水平,建成布局合理、配套完备、管理精细、环境优美的校园,满足全院师生工作学习生活需求。

(八)打造职业教育高地,服务区域经济社会发展

服务产业转型升级。根据北京副中心与北三县协同发展需要,尤其是三河市发展规划和产业转型升级需要,研究制定服务三河区域经济社会发展五年行动计划。学院将在五年内培养产业发展急需的高技能劳动力7000人,培养成人教育学历人才3000人左右,助力三河构建“4+6”的现代产业体系,形成战略性新兴产业和现代服务业聚集区,建成新时代经济强市。

促进区域文化发展。发挥学院社会科学、文化艺术专业优势,大力弘扬中华优秀传统文化,主动参与三河市非物质文化遗产的申报推广和文化旅游产业发展相关工作,开展文化传承与创新活动,强化公共文化服务能力,助力三河打造京津冀文化创意产业基地。

开展技术服务和社会培训。充分发挥学院科协作用,促进科学技术普及和学术成果转化。依托学院专业建设基础,积极建立科研创新平台或研究机构。要让科研学术接地气、起实效,要主动对接京津冀区域产业、行业和企业,开展合作研究、技术服务等工作,每个系部培养1-2个在行业和专业领域有影响的技术专家或咨询专家,积极开展政策研究和咨询服务,助力京津冀协同发展。为三河各重点事业单位提供管理诊断与技术服务,有针对性地开展社会培训和志愿服务,努力构建政校企一体的高职院校。

(九)加强文化建设,提升校园文化品质

加强校园文化规划和研究,深挖学院历史文化精神内涵,实施校园文化提升工程,将理想信念、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化和社会主义先进文化有机融入校园文化建设,唱响校园文化主旋律,凝练校园文化内涵。鼓励师生善读书、多读书、读好书,打造书香校园。整体布局校园人文景观,完善校园文化格局,突出学院文化特色,打造文化品牌,服务京津冀协同发展,服务三河文化建设。加强网络文化建设,强化对校内文化宣传阵地的管理,扩大对外宣传。加强精神文明建设,优化育人环境,在已获得廊坊市级文明单位的基础上,争创省级文明单位。加强平安校园建设,维护校园和谐稳定。